Compréhension orale 3 (emprunter un livre)




Comment faire cet exercice?
  1. Regardez la vidéo puis répondez aux questions.
  2. Réécoutez puis complétez le dialogue. 
  3. Regardez le script et la traduction et vérifiez vos réponses.

1. Regardez la vidéo puis répondez aux questions.

© Espace Japon, cours de japonais à Paris

Vérifiez votre compréhension !

 

2. Réécoutez puis complétez le dialogue. 

Scène : Nathalie et bibliothécaire

(N=Nathalie, B=Bibliothécaire)

N : かわばた やすなりの ほんは ありますか。
B : おくの ひだりの たなに たくさん あります。
N : かわばたの しょうせつの なかで なにが いちばん おもしろいでしょうか。
B : さあ。いちばん (    )のは「ゆきぐに」です。
N : 「ゆきぐに」は フランスごで よんだことが あります
B :とても きれいな にほんごです。
N :では、これを かして ください。
B :としょカードを もっていますか。
N :はい、(    )とき もらいました。
B :みせて ください。
N :はい、これです。なんにちかん (    )ことが できますか。
B :2しゅうかん ですから、とおか (    ) かえしてください。

* かわばた やすなり = écrivant japonais
* ゆきぐに = roman de Kawabata

3. Regardez le script et la traduction et vérifiez vos réponses.

Scène 1 : Nathalie et Ken

(N=Nathalie, K=Ken)

N : かわばた やすなりの ほんは ありますか。
B : おくの ひだりの たなに たくさん あります。
N : かわばたの しょうせつの なかで なにが いちばん おもしろいでしょうか。
B : さあ。いちばん (ゆうめいな)のは「ゆきぐに」です。
N : 「ゆきぐに」は フランスごで よんだことが あります
B :とても きれいな にほんごです。
N :では、これを かして ください。
B :としょカードを もっていますか。
N :はい、(このまえ きた)とき もらいました。
B :みせて ください。
N :はい、これです。なんにちかん (かりる)ことが できますか。
B :2しゅうかん ですから、とおか (までに) かえしてください。

(Traduction)

N : Avez-vous des livres de Yasunari Kawabata ?
B : Il y en a beaucoup sur les étagères au fond à gauche.
N : Parmi les romans de Kawabata, qu’est-ce qui (lequel) est le meilleur ?
B : Ben…celui qui est le plus connu, c’est « Yukiguni ».
N : Je l’ai lu en français.
B : Le japonais de ce livre est très beau. Avez-vous une fiche de bibliothèque ?
B : Oui, je l’ai reçue quand je suis venue.
N : Montrez-la-moi.
B : Voilà, c’est ça. Combien de temps puis-je emprunter ?
N : La délai est deux semaines et vous devriez nous le rendre avant le 10.

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